Wij

aardrijkskundedocenten, lerarenopleiders aardrijkskunde en onderwijsspecialisten

constateren dat:

dat aardrijkskunde niet expliciet genoemd wordt in het advies, terwijl het hét vak is dat gaat over andere landen en culturen. Ook de minister en staatssecretaris gaven in hun brief (25-11-2015) aan de Onderwijsraad aan dat geografische thema's belangrijk zijn. Deze thema's (o.a. migratie, energie, voedsel en klimaat) zijn in geen één vak op alle niveaus (vmbo, havo, vwo) reeds zo duidelijk opgenomen in het curriculum als bij aardrijkskunde.

en verzoeken

dat het verder inbedden van internationalisering in het onderwijs moet verlopen door de vakken te versterken die hier het meeste aan doen: wereldoriëntatie in het po en aardrijkskunde in het vo. Bijv. door wereldoriëntatie verplicht te stellen bij de eindtoets van het primair onderwijs en aardrijkskunde in het voortgezet onderwijs te versterken en in de bovenbouw te verplichten in meerdere profielen.

Al getekend op papier: 608 handtekeningen